7^ème Primaire

• lecture suivie de livres présentant des histoires complètes
• lecture orale de textes divers avec explications
• lecture silencieuse guidée par des questionnaires écrits
• présentation de livres par les élèves

• production de textes variés (divers genres textuels), à l’aide de documents de références
• production de textes structurés selon un modèle
• poèmes

• poésies classiques et modernes, œuvres théâtrales
• exposés oraux

• dictées principalement non préparées, avec corrections raisonnées
• étude des règles orthographiques essentielles
• exercices orthographiques variés

• tous les temps simples de l’indicatif, ainsi que le passé composé, le conditionnel présent et l’impératif présent

Reconnaître la nature des mots

• nom et groupe nominal (GN)
• déterminants : déterminants articles, possessifs, démonstratifs, numéraux, prépositionnels et autres
• adjectif et groupe adjectival (GAdj)
• verbe
• pronom personnel
• préposition et le groupe prépositionnel (GPrép)
• adverbe

Reconnaître la fonction des mots ou groupes de mots 

• sujet (S)
• groupe verbal (GV) comprenant les compléments de verbe
• complément de phrase (CP) avec notion de lieu, de temps et de manière

• mots hebdomadaires
• enrichissement du vocabulaire sémantique

• identification des relations existant entre les activités humaines et l’organisation de l’espace
• thèmes traités : habitat, loisirs

• identification de la manière dont les hommes ont organisé leur vie collective à travers le temps
• période historique : le Moyen Age (Ve-XVe s.)

• nombres naturels et opérations
• approche des nombres rationnels
• multiples et diviseurs
• opération avec des nombres rationnels
• division avec des nombres naturels
• applications
• puissances

• repérage dans le plan
• mesures de longueur
• isométries
• surfaces et solides
• mesures d’aires
• résolution de problèmes pour apprendre à conduire un raisonnement, pour approcher un nombre et lui donner un sens, utiliser les propriétés des quatre opérations, explorer et organiser l’espace, approcher les figures géométriques et les transformations du plan, mesurer

Deux périodes hebdomadaires d’ateliers de raisonnement mathématique, avec l’aide d’un étudiant de l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne

• méthode « Kid’s Box », niveau 4. Préparation à l’examen de Cambridge  » Young LearnersMovers Test  » (Listening Test, Reading and Writing Test and Speaking Test)
• programme individualisé pour les élèves anglophones basé sur le programme « Nelson English »

Cours donné par une enseignante spécialisée de langue maternelle anglaise, en demi-groupes

Séjour d’une semaine en Angleterre une année sur deux

• méthode  Junior – Deutsch für die Romandie – 7. Klasse avec support d’apprentissage sur internet
• approfondissement des règles de grammaire et enrichissement du vocabulaire
• thèmes abordés: les jours de la semaine, les mois, les heures, les aliments, les magasins, la fête d’école, thème annuel choisi par l’école

Cours donné par une enseignante spécialisée de langue maternelle allemande, en demi-groupes

Séjour d’une semaine en Allemagne une année sur deux

• phénomènes naturels et techniques
• diversité du vivant
• corps humain
• thème annuel choisi par l’école

• sensibilisation de l’élève aux activités artistiques, stimulation de sa créativité et de son imagination
• expérimentation de techniques diverses : dessin, peinture, collage, découpage, assemblage, techniques d’impression, modelage, etc
• utilisation de divers matériaux : papier, carton, terre, tissus, plâtre, éléments naturels, etc
• initiation à l’art : enrichissement des connaissances culturelles en associant le nom, le travail d’un artiste, d’un style ou d’une lecture
• réalisation d’objet, de cadeau pour des manifestations diverses (fête de Noël, fête des mères, etc.).

Les activités artistiques sont enseignées la moitié de l’année en français et l’autre en anglais par une enseignante anglophone, afin de permettre aux enfants de mettre en pratique dans un cadre moins formel les notions apprises en classe

• jeux individuels et collectifs (techniques et tactiques)
• pratiques sportives : activités motrices, course, saut, lancer, etc
• condition physique et santé : échauffement, mobilisation musculaire, etc
• compétences sociales : collaboration, plaisir, courage, fair-play, respect de l’adversaire, etc

• étude comparative des grandes religions du monde